新的需求
2008年学校接入本地教育网,需要一台服务器承担学校内部IIS、DHCP以及DNS解析的工作。另外今年推广学生管理信息化,学校需要部署中小学管理信息系统,负责管理学生IC卡以及电子学生证的信息。2008年寒假开学前,教育局拨款筹建的该校第二个机房,共有计算机40台。以该校当时的网络状况根本无法容纳这些设备,这样校园的局域网必须扩展升级。
网络改进方案
该校网络最薄弱环节在于机房的拨号计算机,因为全校的计算机都要通过该设备连接ADSL访问外部网络,所以它的压力巨大。特别是当网络中有病毒后,蠕虫数据包将直接攻击拨号计算机以致死机,造成全校网络瘫痪。现在由于接入了教育网,因此就不需要拨号计算机了,最好的解决办法就是将该拨号计算机部署成一台服务器用来负责学生的信息化管理。如果财力容许,可再另外购置一台计算机作为学校服务器,提高其硬件配置,并安装防火墙和行之有效的杀毒软件,阻挡病毒数据的攻击。
另外,核心设备即中间的实达3550交换机也是一个薄弱环节,毕竟它负责连接学校全部网络设备,压力比较大。所以建议学校更换性能更高的交换设备,而且最好针对学校内部不同网络区域划分不同的VLAN,防止发生病毒从机房流窜到服务器和办公室的问题,而这台交换机就单独作为一个机房的交换机。
另外,连接服务器的实达3550基本不会连接其他设备,所以这个交换机不能起到实在的扩充作用。可将连接服务器的实达3550交换机转移到机房2,这样机房容纳计算机的数量可以到达40台,从而满足一个班学生的正常上课需求,如图2所示。而包括需要部署信息管理的服务器在内的三台服务器可以通过一个简单的小交换机连接核心交换机。此外,为了便于扩展网络规模,建议将核心交换机换为48口的设备或者直接在现有设备上添加交换模块。
一般小学网络规模都不大,毕竟学校经费紧张,但是钱要花在刀刃上,在校园信息化的进程中要做好规划,留给网络升级和扩展的空间,以免造成资源的闲置和浪费。
果汁厂局域网扩展方案
某果汁厂为了和本地一家同类企业竞争,于2005年搭建了局域网。当初企业不景气,为了节省开支网络连接设备都是HUB或者不可管理的交换机。近两年,企业规模扩大,网络客户端的数量从当初的30台发展到210台。但是网络的发展没有跟上企业发展,网络拓扑还是延续当初的星型结构。因此,不同节点相连的工作站无法进行集中管理,一些出问题的工作站很容易影响整个网络的正常运行。另外,这种传统的局域网连接方案,其广播域和冲突域都是全网范围的,加之客户端急速增加,上网集中,严重影响了上网速率和质量。

